使教育部的研发能力加倍
概括
国会积极地有兴趣确保美国正在教育维持我们全球经济和国家安全领导所需的人才。国会考虑的许多建议集中于在未来5 - 7年内将国家科学基金会的教育部门置于双倍的道路上。
该备忘录建议,教育科学研究所(IES)(IES)是教育部内的研发机构 - 随着授权水平的提高而采取类似的加倍途径,而有针对性的计划开始(例如,安置在一个位于“ ARPA”的“ ARPA”Ed)专注于多年来已经建立的主要差距,但在大流行期间变得更加明显。
IES的增加的资金应该集中在:
•建立新的研究能力以[1]“类似ARPA”的变革性研究计划的形式;
•利用数据以进行影响通过对[2]全州纵向数据系统(SLDS),[3]的研究观测值和[4]国家教育进步评估现代化(NAEP)的现代化;
•进行突破性的数据驱动研究[5]在IES中建立永久数据科学单位,[6]增加特殊教育研究的资金;[7]作为研究基础架构投资数字学习平台;和
•建立教育领域以部署的作用通过[8]建立一个学习卓越的中心,以实现州级辅导恢复投资等等。
如果第118国会决定重新授权ESRA,阿里敦促帮助委员会通过优先考虑以下政策来加强我们的教育体系。
大部分演出工人是有色人种,他们暂时和不受监管的工作的性质可能会使他们容易受到经济不稳定和工作场所虐待的影响。为了增加对公平工作的保护,劳动部应建立申诉专员的公平工作办公室。
孕产妇死亡是美国的危机。Biden-Harris政府应建立一个AI卓越中心,以将数据源汇总在一起,然后分析,诊断和解决孕产妇的健康差异,同时证明值得信赖和负责任的AI原则。
为了解决算法危害的问题,国家标准技术研究所(NIST)应投资于全面的AI审计工具的开发,而联邦机构负责保护民权和自由,应与NIST合作开发这些工具并推动这些工具并推动推动用于全面的系统审核。