为核安全的未来构建基础

“需要对当今不断发展的核威胁的理解是，告知决策和外交可以走向更大的核安全移动世界都至关重要。对于这样的理解的科学基础是非常广泛，从核物理和工程化学，冶金和材料科学，风险评估，大规模计算技术，建模与仿真，和探测器的发展，等等。这些物理科学各学科必须与社会科学领域，如公共政策，政治学，国际关系，国际法，能源政策，经济，历史，区域研究，以获得今天的核安全挑战的深刻理解相结合“。

-James Doyle，“核安全作为多学科研究领域”，Los Alamos National Laboratory，2008年

国内和全球核保障的未来取决于今天的大学生和饲养管道的年轻专业人士提供必要的科学劳动力。为了开发下一代核保障专家，大学不仅必须培养技术核科学的学生，而且还在当前政治科学建筑的背景下提供核能和武器政策的综合教育平台。核相关教育计划正在获得牵引力，由2010年核法医和归属法和其他政府举措等国家核安全管理局（NNSA）的全球威胁倡议（GTRI）等政府举措。[裁判]国家核安全管理局。（2013）GTRI：减少核威胁[新闻稿]。从http://www.nnsa.energy.gov/mediaRoom/pressReleases/nuclearsecurityPrgm052813 [/ ref]中检索。

但是，许多这些计划都致力于培训已经从事核科学研究生计划的学生。为了维持核安全专家稳定的专家流，大学还必须通过将本科教育倡议和专业发展的基于课堂为基础和课外编程纳入学术倡议和专业化发展，积极招聘学生。

伯克利加州大学成立的一家工作组模型，提供了一种途径，教育机构与既定的核科学计划可以启动，并进一步加强针对所有学术职业阶段的学生的核安保教育方案。

pri（m）^3.e型号

pri（m）^3.2012年10月由UC Berkeley核政策工作组（NPWG）开发了E型号。[Ref] Goldblum，Bethany。“UC伯克利核政策工作组。”2013年网。2013年7月19日。[/ ref]模型来自NPWG的三折任务声明。第一次重点是通过在核技术和政策提供补充教育，教育本科生论核安全的重要问题。金博宝正规网址第二个目的是促进学生与技术和社会科学领域的专业人士之间的合作。NPWG的第三核心目标是为核安全领域产生原始政策建议和技术工作文件。从这些主要目标中，NPWG开发了一个教育下一代核科学家和政策制定者的基础模式。

pri（m）^3.E型功能，是发展和维持一个持久的核安全至关重要的劳动力七个关键组件：

• P.离子
  • 集团讨论，协作研究和开放社区有助于通过技术进步和面向行动的政策加强核安全性的新技术的创新。这种环境允许在核安保核安保本科和研究生教育方面不受约束的最佳实践发展。
• R.Esearch.
  • 基于研究的工作组允许成员合作解决涉及关键核安全主题阵列的技术和政策的重点研究项目。
• 一世nterdichinsiary.
  • 互动研讨会从身体和社会科学中吸取，鼓励学生在核安全方面发展强大的基础知识库，以最好地通知研究项目和政策建议。
• m^3.
  • m才
    • 本科和研究生的机会可以与高级导师密切合作，分享洞察力，职业建议以及对核安保领域职业生涯的下一步的指导。
  • mUlti-Level
    • 他们的学术职业生涯中的所有阶段 - 从新生通过高级本科和研究生，博士后研究人员，来自大学的员工科学家以及国家实验室，非学术专业人士从事核安全的协同需求研究和相关的申请。
  • multimedia
    • 与会者使用各种媒体，包括各种视听演示平台，研讨会，专家小组讨论，学生研讨会和数字电子技术，传达重要的概念和促进辩论。
• E.赋予
  • 工作组成员，校园社区和一般公众的教育通过准确，有关核安全技术及政策目前发展的及时信息是多级任务的核心。

PRI（M）的实施^3.E型号用作框架，使NPWG能够燃料燃料，以促进国家的核安全劳动力管道。PRI（m）的每个组件^3.e型号独特地针对核专家跨学科培训的公认需求，将研究单位集成到整体教育平台中，并将多层次的互动转化为指导，为科学和政策领域的职业指导提供本科和研究生。工作组旨在通过全面研究为基础的教育规划，为核安全技术和政策导向方面的技术和政策导向方面的教师提供干部。

该NPWG是一种低成本，高影响力的模型。相比于建立一个证书或学位课程所需的潜在大量的资金和机构投资运行一个成功的工作组的预算是最小的，而PRI（M）的组织结构^3.e型号允许实现可比较的教育目标。应该使机构优先事项转移到采用更传统的教育模式，pri（m）^3.E型奠定了学位课程的未来发展奠定了基础。此外，工作组的包容性使得学生在各级以及向公众开放。学生保留表示对PRI成功的首要挑战（M）^3.e型号。工作组的非正式性质可能导致维持核心学生群体的困难，其中许多人可能会扮演许多责任和承诺，包括学者，工作和其他课外活动。为了减少磨损，NPWG致力于使用各种媒体和活动积极聘请会员，并与成员一起制定灵活的工作实践。

超越基础型号：实践和结果

pri（m）^3.E型尤其是UC Berkeley的尤其是有用的，它具有高度分开的校园布局，如许多研究为导向的大学。几乎所有的社会科学部门都位于校园的西南部，而物理科学则基于校园的东北侧。因此，来自不同学科的学生通常不会彼此身体互动，并且本科在本科水平的技术和社会科学之间的跨部门合作的机会是稀疏的。NPWG在校园上这两个领域之间用作桥梁，并建立了来自各学科的学生可以在跨学科研究项目中互动和协作的空间。

pri的主要目标（m）^3.E型号通过NPWG的活动制度化。在每周研究会议上，成员讨论了研究进展和未来方向，并为其选择的核安全议题提供的参与者提供了斗争。NPWG的多学科性质是其最大优势之一，因为来自核工程，物理，天体物理学，电气工程和计算机科学，政治科学和公共政策部门的学生股权，并借鉴了他们的个人优势，以促进联合研究项目和每周研讨会演示。该工作组系列为学生提供了与其他学生不断发展动态工作关系的学生，以及高级导师。近似，有效的导师关系的发展对本科专业发展有益，因为顾问鼓励学生在国家实验室或其他核安全机构申请实习，赋予职业和实习建议，并支持整个学习学生的学术成长过程。

为了扩大其教育外展倡议向公众举办普通公众，2013年4月举办了第一次年度核安全小组，该专家们在田野的技术和社会科学方面进行了良好的核安保专家（见图1）。小组事件产生了激烈的辩论和教育了更广泛的校园社区，就当前的核取证问题。金博宝正规网址这个跨学科专家团队为UC Berkeley Campus和公众提供了多方面审查核法医在打击核恐怖主义的作用，也担任公共论坛进行讨论。

NPWG还展示了其实践，并在几个技术和政策会议上展示了散发PRI（M）^3.E学生参与的方法，以原始政策建议的形式对核安全领域的核安保领域进行拨款（见图2）。这些活动提供了本科生和研究生，具有专业的发展机会，培养和磨练演示技能，以及来自全球的核安全专业人士的网络机会。这些同事的反馈对加强工作组实践和研究项目设计至关重要。

通过这些PRI（M）^3.基于E的努力，NPWG培训了十年的十五次成员队列，并在技术和公共政策能力方面进行了大量教育外展。

机构支持对NPWG的成功至关重要，对工作组模型的长期疗效至关重要。目前通过核科学和安全财团（NSSC）通过全球冲突和合作研究所提供的教育计划授予支持NPWG。NSSC是UC Berkeley的2500万美元批准，作为国家核安全管理局（NNSA）授予的领导机构，以支持其Na-22抗生研究和发展使命。NSSC的目的是利用“端到端方法，从本科生招募到早期职业阶段”培训和教育和教育专家 - 成功管道（七所大学协调课程作业和学生对科学家的伙伴主义，以识别和准备受过教育的实验室综合核专家）。NPWG在基础上运营，招聘和教育本科生，为他们提供与主动从事核安全领域的高级学生和专业人士合作和学习的机会。

成功管道NSSC.[ref] vujic，jasmina。“国家科学与安全财团：成功管道。”2013年网。2013年7月19日。[/ ref]

在管道的投入结束时，具有表现出相关兴趣的高度承诺本科和研究生受到核安全。该计划将基础科学研究耦合到与核安全使命相关的技术发展。学生教育包括广泛的实验学科的实践培训 - 在大学设施，作为其教育的正式构建和支持的方面，在劳伦斯伯克利，劳伦斯利弗莫尔，洛杉矶阿拉莫斯或桑德亚国家实验室。在学术和国家实验室合作伙伴之间存在一系列设施，包括核反应堆，回旋正常和其他粒子加速器，以及探测器的开发和特征设施。暑期学校和研讨会拓宽了核安全使命的广泛主题的学生接触。这种方法旨在不仅招募，而且还留住了顶级学生，通过将其暴露于对美国核安全使命至关重要的批判性重要性的多样化和令人兴奋的研究组合。毕业生将成为一个圆满的专业人士，准备有助于核安全和跨越该领域的领导作用。