社会创新
第一天项目
STEM学习政策加速器的未来
05.12.22
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所有学生都应该获得出色而公平的STEM学习。为了促进美国教育中的公平和代表性，我们需要专注于那些继续被排除在外的人：黑人，拉丁裔，美洲原住民和土著学生，以及在学校中经历最大资金和支持短缺的学校老师。
在这一重要的教育政策制定时刻，一个项目正在与100kin10拥有STEM学习政策加速器的未来，以识别，开发和发布一套以教育为中心的政策思想，这些思想可以由国会或拜登·哈里斯政府实施。
出版的备忘录
社会创新
第一天项目
政策
通过美国国立卫生研究院和教育部合作，加强和多样化生物医学研究人员
解决健康不平等并为我们国家的多样化人口服务需要同样多样化的生物医学劳动力。
11.22.22
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社会创新
第一天项目
政策
所有人的数字道德：为K – 12教育实施国家数字框架
在我们不断增长的技术和社交媒体时代，技术伦理学越来越重要。国家数字伦理框架可以使学生能够负责任地成功地导航世界。
11.17.22
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社会创新
第一天项目
政策
STEMPATHY工作队：创建一代具有文化能力的STEM专业人士
STEM受试者是变革的强大杠杆，但正式的STEM-ED缺乏实践文化能力的机会。Anjika Pai和Sophia Swartz提出了一个工作组，致力于将包容性和公共服务的价值和公共服务价值纳入美国STEM劳动力。
11.04.22
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认识队列
